Ways of Learning to Teach A Philosophically Inspired Analysis of Teacher Education Programs /
This book deals with commonly reported accusations about the nature of teacher education based on arguments and disagreements about what teacher education should do, how it should do it and what it should produce in its graduates. Much of these accusations are on out of date or obsolete ideals of th...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Back, Shlomo. (Tác giả, http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut) |
---|---|
Tác giả của công ty: | SpringerLink (Online service) |
Định dạng: | Điện tử eBook |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Rotterdam :
SensePublishers : Imprint: SensePublishers,
2012.
|
Phiên bản: | 1st ed. 2012. |
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.1007/978-94-6091-852-0 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Teaching for Learning and Learning for Teaching Peer Review of Teaching in Higher Education /
Được phát hành: (2015) -
Darwin-Inspired Learning
Được phát hành: (2015) -
Speaking of Teaching . . . Inclinations, Inspirations, and Innerworkings /
Được phát hành: (2012) -
Teaching and Learning in Saudi Arabia Perspectives from Higher Education /
Được phát hành: (2015) -
Teaching and Learning Culture Negotiating the Context /
Được phát hành: (2013)