Ways of Learning to Teach A Philosophically Inspired Analysis of Teacher Education Programs /

This book deals with commonly reported accusations about the nature of teacher education based on arguments and disagreements about what teacher education should do, how it should do it and what it should produce in its graduates. Much of these accusations are on out of date or obsolete ideals of th...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Back, Shlomo. (Autor, http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut)
Korporativní autor: SpringerLink (Online service)
Médium: Elektronický zdroj E-kniha
Jazyk:English
Vydáno: Rotterdam : SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012.
Vydání:1st ed. 2012.
Témata:
On-line přístup:https://doi.org/10.1007/978-94-6091-852-0
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!
Nejprve se musíte přihlásit.