(Re)Constructing Memory: School Textbooks and the Imagination of the Nation

This book examines the shifting portrayal of the nation in school textbooks in 14 countries during periods of rapid political, social, and economic change. Drawing on a range of analytic strategies, the authors examine history and civics textbooks, and the teaching of such texts, along with other pr...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Korporativní autor: SpringerLink (Online service)
Další autoři: Williams, James H. (Editor, http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt)
Médium: Elektronický zdroj E-kniha
Jazyk:English
Vydáno: Rotterdam : SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2014.
Vydání:1st ed. 2014.
Témata:
On-line přístup:https://doi.org/10.1007/978-94-6209-656-1
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!