Effects of variation theory-based strategy on form two students' algebraic achievement and motivation

This study investigated the effects of utilizing Variation Theory-Based Strategy (VTBS) on students’ algebraic achievement and their motivation in learning algebra. Examination on difficulties in learning Form Two algebra faced by both experimental and control groups in urban and rural were al...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Ting, Jing Jing
বিন্যাস: গবেষণাপত্র
ভাষা:English
প্রকাশিত: 2016
বিষয়গুলি:
অনলাইন ব্যবহার করুন:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/67243/1/IPM%202016%2020%20IR.pdf
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!