Azala

Kesedaran dan persepsi guru terhadap pembangunan sumber modal insan di Sarawak

Pembangunan sumber manusia merupakan satu aspek penting untuk pembangunan pendidikan dalam sesebuah negara. Pengenalan konsep modal insan termaktub dalam Rancangan Malaysia Kesembilan (RMK-9) dan bertepatan dengan keperluan kini. Modal insan yang diketengahkan adalah modal insan yang berkualiti yang...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Mohd Yusoff, Ahmad Nasir, Alwie, Aryaty, Buang, Fakhzan
Formatua: Conference or Workshop Item
Hizkuntza:English
Argitaratua: Faculty of Agriculture and Food Sciences, Universiti Putra Malaysia Bintulu Sarawak Campus 2019
Sarrera elektronikoa:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/76484/1/ICOSSH2019-15.pdf
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
id oai:psasir.upm.edu.my:76484
record_format eprints
spelling oai:psasir.upm.edu.my:76484 http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/76484/ Kesedaran dan persepsi guru terhadap pembangunan sumber modal insan di Sarawak Mohd Yusoff, Ahmad Nasir Alwie, Aryaty Buang, Fakhzan Pembangunan sumber manusia merupakan satu aspek penting untuk pembangunan pendidikan dalam sesebuah negara. Pengenalan konsep modal insan termaktub dalam Rancangan Malaysia Kesembilan (RMK-9) dan bertepatan dengan keperluan kini. Modal insan yang diketengahkan adalah modal insan yang berkualiti yang menjadi teras utama RMK-9. Pembangunan modal insan yang akan dilaksanakan secara holistik merangkumi pemerolehan pengetahuan dan kemahiran atau modal intelek termasuk keupayaan keusahawanan dan pengetahuan Sains dan Teknologi (S&T) serta memiliki sikap, nilai, etika positif dan progresif melalui pendidikan, latihan dan pembelajaran sepanjang hayat.Pendidikan memainkan peranan penting dalam membangunkan modal insan yang mempunyai jati diri yang kukuh, berketerampilan, keperibadian mulia, berpengetahuan dan berkemahiran tinggi bagi mengisi keperluan negara maju untuk abad ke-21. Modal insan yang ingin dihasilkan adalah yang mampu berfikir secara kritis dan kreatif, berkemahiran menyelesaikan masalah, berkeupayaan mencipta peluang-peluang baru, mempunyai ketahanan serta berkebolehan untuk berhadapan dengan persekitaran yang lebih global dan sering berubah-ubah. Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia diberikan tugas yang berat sebagai pemimpin yang dapat menghasilkan modal insan berpotensi, mempunyai kemahiran yang fleksi dan pelbagai, memiliki ciri-ciri peribadi dan perspektif hidup yang membolehkan mereka berjaya dalam kehidupan dan mampu memajukan lagi Negara di mata dunia, selari dengan hasrat dan Falsafah Pendidikan Negara. Pembangunan modal insan ini amat penting dalam kehidupan masa kini.Pelbagai langkah harus dijalankan untuk menggalakkan pembangunan modal insan dalam diri generasi pada masa kini. Kajian ini ingin mengenalpasti kesedaran dan persepsi guru terhadap pembangunan sumber modal insan di Sarawak, keilmuan yang dimiiki para guru, persepsi guru terhadap isu-isu semasa, persepsi guru terhadap permasalahan pembelajaran pelajar dan cadangan penambahbaikan dalam proses pembelajaran di sekolah. Faculty of Agriculture and Food Sciences, Universiti Putra Malaysia Bintulu Sarawak Campus 2019 Conference or Workshop Item PeerReviewed text en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/76484/1/ICOSSH2019-15.pdf Mohd Yusoff, Ahmad Nasir and Alwie, Aryaty and Buang, Fakhzan (2019) Kesedaran dan persepsi guru terhadap pembangunan sumber modal insan di Sarawak. In: International Conference on Social Sciences and Humanities 2019 (ICOSSH2019), 8-9 Oct. 2019, Parkcity Everly Hotel, Bintulu, Sarawak, Malaysia. (pp. 383-398). http://spel3.upm.edu.my/max/dokumen/ICSSH2019_e_proceeding_ICOSSH_2019_UPMKB_(with_eISBN).pdf
institution UPM IR
collection UPM IR
language English
description Pembangunan sumber manusia merupakan satu aspek penting untuk pembangunan pendidikan dalam sesebuah negara. Pengenalan konsep modal insan termaktub dalam Rancangan Malaysia Kesembilan (RMK-9) dan bertepatan dengan keperluan kini. Modal insan yang diketengahkan adalah modal insan yang berkualiti yang menjadi teras utama RMK-9. Pembangunan modal insan yang akan dilaksanakan secara holistik merangkumi pemerolehan pengetahuan dan kemahiran atau modal intelek termasuk keupayaan keusahawanan dan pengetahuan Sains dan Teknologi (S&T) serta memiliki sikap, nilai, etika positif dan progresif melalui pendidikan, latihan dan pembelajaran sepanjang hayat.Pendidikan memainkan peranan penting dalam membangunkan modal insan yang mempunyai jati diri yang kukuh, berketerampilan, keperibadian mulia, berpengetahuan dan berkemahiran tinggi bagi mengisi keperluan negara maju untuk abad ke-21. Modal insan yang ingin dihasilkan adalah yang mampu berfikir secara kritis dan kreatif, berkemahiran menyelesaikan masalah, berkeupayaan mencipta peluang-peluang baru, mempunyai ketahanan serta berkebolehan untuk berhadapan dengan persekitaran yang lebih global dan sering berubah-ubah. Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia diberikan tugas yang berat sebagai pemimpin yang dapat menghasilkan modal insan berpotensi, mempunyai kemahiran yang fleksi dan pelbagai, memiliki ciri-ciri peribadi dan perspektif hidup yang membolehkan mereka berjaya dalam kehidupan dan mampu memajukan lagi Negara di mata dunia, selari dengan hasrat dan Falsafah Pendidikan Negara. Pembangunan modal insan ini amat penting dalam kehidupan masa kini.Pelbagai langkah harus dijalankan untuk menggalakkan pembangunan modal insan dalam diri generasi pada masa kini. Kajian ini ingin mengenalpasti kesedaran dan persepsi guru terhadap pembangunan sumber modal insan di Sarawak, keilmuan yang dimiiki para guru, persepsi guru terhadap isu-isu semasa, persepsi guru terhadap permasalahan pembelajaran pelajar dan cadangan penambahbaikan dalam proses pembelajaran di sekolah.
format Conference or Workshop Item
author Mohd Yusoff, Ahmad Nasir
Alwie, Aryaty
Buang, Fakhzan
spellingShingle Mohd Yusoff, Ahmad Nasir
Alwie, Aryaty
Buang, Fakhzan
Kesedaran dan persepsi guru terhadap pembangunan sumber modal insan di Sarawak
author_facet Mohd Yusoff, Ahmad Nasir
Alwie, Aryaty
Buang, Fakhzan
author_sort Mohd Yusoff, Ahmad Nasir
title Kesedaran dan persepsi guru terhadap pembangunan sumber modal insan di Sarawak
title_short Kesedaran dan persepsi guru terhadap pembangunan sumber modal insan di Sarawak
title_full Kesedaran dan persepsi guru terhadap pembangunan sumber modal insan di Sarawak
title_fullStr Kesedaran dan persepsi guru terhadap pembangunan sumber modal insan di Sarawak
title_full_unstemmed Kesedaran dan persepsi guru terhadap pembangunan sumber modal insan di Sarawak
title_sort kesedaran dan persepsi guru terhadap pembangunan sumber modal insan di sarawak
publisher Faculty of Agriculture and Food Sciences, Universiti Putra Malaysia Bintulu Sarawak Campus
publishDate 2019
url http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/76484/1/ICOSSH2019-15.pdf
_version_ 1819299337729998848
score 13.4562235

Antzeko izenburuak