Sistem ColLess (Collaborative Learning Environment for Smart School) /
Teknologi maklumat dan dunia perkomputeran bukan lagi suatu perkara asing bagi masyarakat Malaysia. Di dalam menuju era ledakan teknologi maklumat ini, bidang pendidikan perlulah seiring dengan kemajuan teknologi maklumat untuk melahirkan generasi yang berpengetahuan dalam bidang komputer. Di atas k...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Malay |
| Published: |
1999.
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 02105nam a2200217 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | vtls026943318 | ||
| 003 | UPM | ||
| 005 | 20161022034304.0 | ||
| 008 | 070315s1999 my a 000 0 may d | ||
| 039 | 9 | |a 200804290824 |b VLOAD |c 200703201245 |d ss |y 200703151611 |z hamdan | |
| 040 | |c UPM | ||
| 090 | 0 | 0 | |a FSAS 1999 630 |
| 100 | 0 | |a Zarina Mohamad. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Sistem ColLess (Collaborative Learning Environment for Smart School) / |c oleh Zarina Mohamad. |
| 260 | |a 1999. | ||
| 300 | |a 68 leaves : |b ill. ; |c 30cm. | ||
| 502 | |a Project paper (B.Comp.Sc.) - Universiti Putra Malaysia, 1999. | ||
| 520 | |a Teknologi maklumat dan dunia perkomputeran bukan lagi suatu perkara asing bagi masyarakat Malaysia. Di dalam menuju era ledakan teknologi maklumat ini, bidang pendidikan perlulah seiring dengan kemajuan teknologi maklumat untuk melahirkan generasi yang berpengetahuan dalam bidang komputer. Di atas kesedaran inilah, maka Sistem ColLESS (Collaborative Learning Environment for Smart School) dibangunkan bagi menyahut seruan kerajaan dalam merealisasikan sekolah bistari. Sistem ini memperkenalkan suatu persekitaran pembelajaran terkini yang mana komputer dijadikan sebagai alat membantu dalam pembelajaran. Kaedah pembelajaran ini menekankan kepada aspek perbincangan secara berkumpulan di mana komputer digunakan sebagai bahan perantaraan supaya perbincangan tersebut berlaku seolah-olah dalam keadaan yang nyata (real) dan ianya berlaku dalam masa yang sama samada di tempat yang sama atau berlainan tempat. Selain itu terdapat juga model soalan dan jawapan yang lengkap untuk memberi kemudahan kepada pelajar dalam membuat persediaan menghadapi peperiksaan. Oleh itu, dengan wujudnya sistem ini, diharap ianya dapat mencetuskan idea kepada para pendidik untuk menggunakan komputer sebagai alat bantuan pembelajaran dalam mereka bentuk persekitaran pembelajaran yang lebih menarik minat para pelajar dan tidak membosankan. | ||
| 942 | |2 lcc |c 10025 | ||
| 999 | |c 241314 |d 241314 | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |4 0 |6 FSA S1999 00630 |7 0 |9 366267 |a 10000 |b 10000 |c 10025 |d 2016-10-22 |o FSAS 1999 630 |p 1000572669 |r 2016-10-22 |w 2016-10-22 |y 10025 | ||