Understanding Teaching and Learning Classroom Research Revisited /
• How do children, individually and collectively, make meanings of their learning experiences? • How can teachers become aware of children’s meaning making on an ongoing basis? • Is it possible and useful to create an integrated theory of student learning? • How can classroom research enhance critic...
Сохранить в:
| Соавтор: | |
|---|---|
| Другие авторы: | |
| Формат: | Электронный ресурс eКнига |
| Язык: | English |
| Опубликовано: |
Rotterdam :
SensePublishers : Imprint: SensePublishers,
2012.
|
| Редактирование: | 1st ed. 2012. |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://doi.org/10.1007/978-94-6091-864-3 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Ваш комментарий будет первым!