Systems Theory for Pragmatic Schooling: Toward Principles of Democratic Education

Writing for educators and education leaders, Cunningham shows that combining a philosophy of pragmatism with thinking about education as systems can illuminate challenges in contemporary schooling and provide practical solutions for creating a democratic education.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Cunningham, C. (Tác giả, http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut)
Tác giả của công ty: SpringerLink (Online service)
Định dạng: Điện tử eBook
Ngôn ngữ:English
Được phát hành: New York : Palgrave Macmillan US : Imprint: Palgrave Pivot, 2014.
Phiên bản:1st ed. 2014.
Loạt:The Cultural and Social Foundations of Education
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://doi.org/10.1057/9781137449320
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!